Če nekaj deluje, naredite več
ChroniquesDuVasteMonde: Dr. med. Preckel, zakaj toliko ljudi misli, da so brez talentov?
DR FRANZIS PRECKEL: Za tem pogosto stoji problem samospoštovanja. Kako ocenjujemo svoje sposobnosti, je odvisno le delno od tega, kaj dejansko delamo dobro. Primerjava z drugimi, ali smo boljši ali slabši od ljudi v našem okolju, ali uživamo uspehe ali neuspehe - vse to je pomembno.
Kako lahko, kot odrasla oseba, ugotovim, ali v meni spijo kakšne neodkrite talente?
Novi talenti se odkrijejo, ko si drznete poskusiti nekaj novega. Ko greste na svoje osebne meje. In ne pravi vedno, da ne morete storiti tega ali tega, samo zato, ker tega še niste storili.
To je rekel, najboljši na naslednjem srečanju: "Vzamem vodstvo iz projekta!" Samo poskusiti, če lahko to storim?
Ni nujno, da je tako. Lahko se najprej preizkusite v igrivih situacijah: organizacijski talent se kaže tudi pri organiziranju bolšjega trga za šolo. Komunikacijski talent ali vodstvene sposobnosti se lahko odkrijejo tudi na krovu vrtiča. Pravzaprav morate samo poskusiti veliko in nato biti pozorni na to, kar deluje dobro in hkrati relativno enostavno - potem ste na poti njegovega talenta. Če si ne upate, lahko prijatelje v prvem koraku vprašate, kakšne talente vidijo v enem.
Če sem zelo nadarjen za eno stvar, ali sem samodejno uspešen pri tem?
Sam talent vam ne pomaga, odkrito, ne veliko. Moraš ga trenirati. Vsi, ki postanejo zelo dobri v stvari in uspejo, so zelo veliko vadili in še naprej vadili. Študije kažejo, da izjemen športnik, kot zelo uspešen znanstvenik, potrebuje v povprečju 10.000 ur prakse, da razvije osnovni talent za odličnost. To je veliko časa: ekvivalent približno deset let, med katerim trenirate svoj talent tri ure vsak dan. Toda brez prakse tudi od največjega glasbenega talenta ni zvezda violinist. Po drugi strani pa lahko oseba z vmesno sposobnostjo postane zelo dobra z veliko prakso in ambicioznostjo.
Je talent prirojen?
Nekaj časa je mislil, da so darila sinonim za prirojeno inteligenco. Tako je nastala ideja o človeku, ki je bil rojen kot genij. Pred približno 30 leti se je pojavila teorija, da bi z dovolj prakse lahko kdorkoli razvil sposobnost za odličnost. Po mojem mnenju pa je nekaj v sredini primerno. Obstajajo ljudje s posebno ugodnimi predpogoji, na primer na področju glasbe, matematike, športa ali drugih področij, tj. Nadarjenih. Dosežki in uspeh pa se pojavljajo le z njimi iz medsebojnega delovanja naložb, osebnosti, podpore in promocije talentov.
Ali ima vsak človek zmožnosti, ki bi jih lahko razvil s prakso na tak način, da bi bil vsaj zelo dober pri tem?
V vsakem primeru! Nič darila ni nič. Vsi imamo znanje in se lahko učimo. In to je že najpomembnejši pogoj, da lahko razvijemo svoje talente.
Recimo, pravzaprav sem šele v zgodnjih tridesetih letih skozi gledališko delavnico odkril, da imam talent za igranje. Ali lahko še vedno dobro delam?
Seveda! Morda je nekoliko težje, kot če bi bili v zgodnjih dvajsetih letih. Običajno imate manj časa, na primer zato, ker imate majhne otroke ali službo. Tudi z leti postaja bolj izčrpno, da se naučimo novega. V nasprotnem primeru je vsekakor mogoče, da v vsaki starosti odkrijete nekaj novega in razvijete nove spretnosti. Obstajajo znani primeri tako imenovanih poznih cvetlic, ljudi, katerih talenti so postali vidni šele zelo pozno. Na primer, skladatelj Anton Bruckner, ki je začel skladati šele pri 40 letih.
Če ste končno odkrili njegov pravi talent v zgodnjih 40. letih, bi lahko tiho zapustili svoje delo in začeli znova?
Seveda obstajajo take zgodbe. Na splošno pa je treba povedati, da bo, če ste odrasli zelo daleč od svojega prejšnjega življenja in izobraževanja, težko. Navsezadnje uspeh ni odvisen samo od talentov. Za številne poklice obstaja tudi formalna izobrazba, ki jo morate opraviti. Na primer, tisti, ki začnejo študirati v starosti 40 let, začnejo tekmovati z vsemi drugimi ljudmi na trgu dela, ki imajo tudi talent za to - in tudi časovno prednost v svoji učni zgodovini. To potrebuje veliko moči, ki je ne smemo podcenjevati.
To zveni malo razočaranje.
Toda na koncu ne gre za to, da bi vsi poskušali postati super talent. Precej preprosteje je, da je bolj prijetno, ko ga prilagodite svojim talentom in se zavedate, da razvijate, razvijate kompetence.Morda ne boste več zvezda komedija, temveč strokovnjak za predstavitve s šalo v vašem podjetju. Ali pa vas talent v zdravljenju ljudi ne pripelje do medicinske šole, ampak v usposabljanje za svetovalca.
Nasprotno pa obstajajo tudi darila, ki imajo nekakšen rok trajanja. Ne glede na to, kako dobra je bila oseba kot mlada oseba v svojem športu, telo na neki točki ne more več delovati na najboljši način. In potem?
Vsakdo, ki se loti kariere kot tekmovalnega športnika, nima le osnovne športnosti, ampak tudi osebnost zanj: vključiti predvsem vzdržljivost, veliko strpnost do frustracij in vero v lastne možnosti. In ta orientacija dosežkov ne izgine zgolj zato, ker se umakne iz aktivnega športa. Če pogledate, na primer, Steffi Graf, ki je po športni karieri še naprej uspešna kot podjetnica, potem lahko domnevate, da je njen fokus, vztrajnost in uspešnost usmerjen odnos še vedno prisotna in da jo zelo uporablja. Zdaj preprosto navdihujejo druge talente, ki so bili v drugi vrsti za športom.
Kaj pa izgubljeni talent iz otroštva, na primer, muzikalnost, ki ni bila promovirana?
Če je zanimanje za glasbo še vedno tam - in ne samo žalovanje zaradi zamujenih priložnosti - potem je smiselno, da tam nadaljujemo. Ampak na drugi točki. Seveda nisi več let trenirala fine motorične sposobnosti ali sluha, kot nekdo, ki je spodbujal njegov talent. Da, nekateri pogoji se lahko izgubijo - vendar ne popolnoma.
Vedno znova slišite, da lahko težke usode pripeljejo do človeka, ki razvija talente. Na primer, da se otrok, ki mora biti samozaposlen že zgodaj, ker starši veliko delajo, nauči razmišljati zelo neodvisno.
Reševanje problemov zahteva inteligenco in lahko vodi do razvoja talentov. To velja tako za otroke kot tudi za odrasle. Vendar je pri tem zelo pomembno, da se zdi problem rešljiv in da obstaja zaupanja vredna podpora. Če otrok odrašča med prepirljivimi starši in samo mora prenašati, to ni ugodno. Vendar, če otrok odrašča v konfliktnem okolju, dobi podporo zaupanja vrednih ljudi, ima priložnost govoriti o teh konfliktih, usposablja svoje jezikovne spretnosti v prepirih in doživlja soglasje, je lahko dobro učno okolje. , In s takšnim talentom lahko celo nadarjeni raziskovalec konfliktov odraste.
Kako lahko s svojim otrokom dobro promoviram nadarjenost?
Kot odrasla oseba lahko z lahkoto spodbujamo željo po razmišljanju o otroku, če resnično odgovarjamo na vprašanja, namesto da preprosto dajemo standardni odgovor. Če mu pokažete, da se splača pogledati nekje, če ne veste ničesar, namesto da bi rekli: "Ne, ne vem, ni pomembno!" Podobno je z drugimi talenti. Sprejemanje zanimanja, ustvarjanje priložnosti za učenje in dobro učno okolje: to je to. Nato se lahko razvijejo talenti. Ampak ne morete prisiliti volje za izvedbo. Takoj, ko nadarjen ali pameten otrok spozna, da ni več o sebi in lastnem uživanju v zadevi, izgubi zanimanje.
Na koncu to ni drugačno za nas odrasle ...
Točno tako. Seveda se lahko prisilite v prakso s samodisciplino. Ampak to res potrebuje veliko energije. V posvetovanju imamo lep predlog: Če nekaj ne deluje - naredite nekaj drugačnega! Če nekaj deluje dobro - naredite več! Zveni zelo enostavno. Ampak dejansko je v pomoč.
Prof. Dr. Franzis Preckel predava psihologijo na Univerzi v Trierju in tam ima edino profesorstvo v Nemčiji za nadarjene učence.
